情感因素在对外汉语教学中的作用

作者：张慧君

来源：理论观察, 2018, (09): 167-169.

• 焦虑
• 动机
• 自信心
• 移情

随着中国国际影响力的逐步提高,选择学习汉语的人越来越多。为了帮助汉语学习者更好地学习汉语,培养他们运用汉语进行自由表达的能力。对外汉语教学不同于其他教学活动,学习汉语的人来自世界各地,他们不仅年龄差异大,而且有不同的文化、政治背景及生活习惯,因此在对外汉语教学过程中必须重视情感因素的重要作用。

• 单位
  齐齐哈尔大学