小学阶段是学生个体心理发展的关键时期,他们在学校里学习知识、接受教育,在认知、情感、意志、性格等诸多方面引起了巨大的变化。如何帮助小学儿童过好这段花一样的时期,最大程度的开发他们的潜力,促使他们顺利、健康、活泼地发展,是每一个教师肩负的重要责任。因此,我们分别从小学儿童的心理认知、自我意识、社会性、品德等方面入手,全面分析小学儿童的学习心理与学习能力的培养。
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