<正>一、引言北师大王蔷教授指出,当前英语课程改革的新动向主要包括三个方面:关注学科育人价值,关注学生的思维发展,关注学科核心素养。教学要从"知识教学和技能教学"转向"对学科核心素养的培养"。因此,教师要加深对学科本质和价值的认识,重视对语篇意义的解读。《义务教育课程标准(2011年版)》指出:"英语学科具有工具性和人文性双重性质。"在英语阅读课上,我们应该遵循工具性和人文性相统一的原则,不仅要让学生掌握语
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