高校课程思政教学中思政元素的挖掘与融入

作者：王璐

来源：陕西教育(高教), 2022, (05): 22-23.

DOI：10.16773/j.cnki.1002-2058.2022.05.041

• 课程思政
• 价值观引领
• 案例引用

课程思政是教育部提出的教育教学改革基本方略。本文深入探究课程思政的内涵与外延，结合专业知识用价值最小单元法挖掘思政元素、用自然辩证法凝练思政元素、通过案例引入思政元素，讨论了相关案例的实施过程，并探究了其融入途径，以期为课程思政顺利实施提供参考。

• 单位
  西北工业大学明德学院; 教育学院