摘要

小学阶段是培养和发展学生英语听、说、读、写等多方面能力的关键时期。教师在针对性培养学生阅读能力时,既要加强课堂教学中有效引导,又要开展多元化的课外阅读教学活动,通过合作式阅读、探究式阅读、活动式阅读等多种教学模式,为学生阅读能力的发展保驾护航。