在小学数学教学中培养学生空间观念“三途径”

作者：谢小环

来源：广西教育, 2019, (41): 143.

• 小学数学
• 空间观念
• “三途径”

本文结合教学实际论述在小学数学教学中培养学生空间观念的途径,认为教师可以通过及时表扬和激励学习、开展动手、动脑、动口活动或集体活动激发学生的学习兴趣,联系生活实际、运用多媒体进行教学等,以期培养学生的空间观念。