在新课程改革和素质教育的背景下,小学科学作为培养学生正确认识世界能力和科学意识的学科,摆脱了以往可有可无的尴尬境地,被越来越多的教育工作者所重视。但是要想提高小学科学的教学效率,传统的教学方法已无法满足新时代教育和学生的发展需求。这就需要教师结合现阶段信息化教学的趋势和小学生的心理发展特征,增强小学科学课堂教学的趣味性,对学生实施趣味化教学。本文首先介绍了小学科学教学中实施趣味化教学的重要意义,并针对信息化视野下小学科学趣味化教学的实施策略进行深入论述。
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