使用手机对留守儿童社会交往行为的影响——基于扎根理论的研究

作者：吴楚红; 钟子婷; 卢昱霖; 梁可茵

来源：家庭科技, 2020, (06): 21-22.

<正>本文运用扎根理论方法,从访谈资料出发,通过编码、译码得到相应概念范畴及逻辑关系,确定内在机理。对手机对留守儿童社会交往的影响进行研究,发现手机的积极影响未能达到理想化,因此提出了促进手机使用对留守儿童的积极影响的建议,为留守儿童家长、学校教师、社会提供参考。

• 单位
  华南师范大学