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摘要
目前，元宇宙、大数据、区块链、虚拟现实等技术的爆炸式发展使远程教育、在线教育成为当前社会舆论关注的热点，针对远程艺术类课程的研究方兴未艾。以传统山水画绘画课程的学习者为切入点，通过问卷调查研究，勾勒出远程艺术类课程学习者的数据画像，对学习设备应用、学习时长、学习偏好、学习收获及满意度等数据进行分析，发现远程艺术类课程学习者的基本特点、课程学习体验及学习倾向，以期为教学方法的改进、教学内容的丰富提供借鉴意义。
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单位山东省广播电视大学; 国家开放大学
