“衔”在关键处 “接”出思维点

作者：张香

来源：基础教育论坛, 2023, (12): 79-81.

• 线上教学
• 多维并举
• 教学策略

线上教学已经成为信息教育时代的重要方式之一。教育信息化，教学信息双向融合，不再是纸上谈兵，更不仅仅是局限于师生个体之间的交互作用。大数据时代，适应环境因素变化、社会发展趋势等应然而生的线上教学因此显得尤为重要。线上、线下教学的转向及平稳过渡已成为必然。面对诸多经验，对于衔接的各种策略和实施途径非常丰富，但依然存在些许问题。本文从实践经验出发，论述如何做好“停课不停学”期间的网上教学与复课后课堂教学的衔接，重点是“衔”在哪里，“接”在何处。