体验式语文学习课堂的基本特征

作者：金军华

来源：语文教学通讯, 2020, (35): 15-17.

• 体验式学习
• 阅读教学
• 教学活动
• 特征

语文学习的过程是习得的过程。语文阅读教学应让学生在思考和情感中加深感受、理解和体验。阅读教学可以运用体验式学习。此种教学形式既可以让学生在阅读训练中发展思维,获得审美体验,又可以提升学生的语文素养。为了将体验式语文学习更好地运用到阅读课堂教学中,教师须认识并把握其真实性、活动性、情境性、情感性四大特征。