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浅谈核心素养下的初中英语词汇教学策略
作者:陈春秀
来源:
课程教育研究
, 2020, (01): 101.
词汇教学
自主学习
摘要
本文通过探讨初中英语词汇教学的有效策略,使学生通过自主学习成为课堂的主人,真正在学习实践中学会学习,从而提高初中英语词汇教学的实效性。
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