班团一体化的运行,大大提高了高校教师对于学生管理的工作效率,进一步增强学生的自我管理能力。班团一体化建设道路还在不断探索中,对于运行机制的研究也是高校工作的重点之一。本研究针对班团一体化建设存在的问题,立足大思政背景,提出强化思想引领和组织建设、改善人员构成、明晰职责定位、完善能力培养、做好管理考核、提升创新活力等方面的优化方案,实现育人目标,对于高校的班团一体化工作机制研究有重要意义。
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