中学物理教学中渗透科学本质教育的研究综述

作者：谢禄桥; 项浩原; 张轶炳

来源：教育前沿(理论版), 2021, 36(11): 1-14.

• 科学本质
• 影响因素
• 教学方法
• 研究综述

科学本质作为科学素养的重要组成部分,一直是国内外研究的热点。本文将根据当前国内外研究现状,对中学物理教学中渗透科学本质教育的影响因素及科学本质的教学方法进行综述,希望能对当前我国中学物理课堂教学中渗透科学本质教育有一定的启示作用。