<正>纵观目前我们的语文教学,存在这样一种普遍现象:随着学生年龄的不断增长,学生的自主提问意识薄弱,学生无问题可问,教师则把提出问题看作是自己责无旁贷的义务。长此以往,必然导致多数学生缺乏问题意识,缺少创新精神,这与新课程理念格格不入。因此,教师要不断地更新自己的教学理念,创建轻松愉悦的教学环境,积极诱发学生的问题意识,激发思维。本文从以下几个方面对学生提问能力的培养策略进行简要探索。