随着经济的不断发展和新课标改革的不断深入,对学生能力要求的多元化发展,地理这门以前作为小科被学习的科目,如今也被搬上初中课堂,被学生系统地学习,但由于地理这门科目的特殊性,学生对学科的不重视,最终导致学生学习热情和学习兴趣不足,针对这样的情况就有老师在教学实践中提出,加强学生学习自主性的培养更有利于学生在课下自主探索课上不懂的内容,从而加强对学科的理解和学科兴趣,本文就在这样的背景下,对初中地理教学中学生自学能力培养进行探讨。
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