语境化阅读在古诗词教学中的运用

作者：王治天

来源：中学语文教学参考, 2021, (20): 61-63.

• 语境
• 语境化阅读教学
• 古诗词教学

初中古诗词阅读教学目前存在功利化、简单化、无趣化现象。运用上下文语境、情景语境、社会文化语境、认知语境、虚拟语境实施古诗词阅读教学,能达到准确把握古诗词内涵、细致触摸作者内心世界、深度理解诗词文化意蕴、有效辅助诗词鉴赏、真切体验古诗词情感的教学效果。