路径化健康教育在糖尿病临床护理中的应用及其安全性探讨

作者：誉昭红; 吕丽雪; 黄丽容

来源：中外医疗, 2019, 38(27): 146-149.

DOI：10.16662/j.cnki.1674-0742.2019.27.146

• 路径化
• 健康教育
• 糖尿病
• 临床护理

目的探讨路径化健康教育在糖尿病临床护理中的应用及其安全性。方法方便选取该院2016年1—8月份之间118例糖尿病患者临床护理中的应用和安全性进行回顾性解析,根据护理方式的不同分为两组,对照组应用常规护理,研究组应用路径化健康教育护理。比较两组患者知识掌握率、依从性治疗、抑郁焦虑情绪变化情况。结果研究组健康知识总掌握率96.6%显然高于对照组患者74.5%(χ2=4.935,P<0.05);研究组患者运动治疗(52.54%)、饮食治疗(61.02%)、血糖检测(88.13%)以及药物治疗(93.22%)的治疗依从性显然优于对照组(38.98%、30.51%、50.84%、69.49%),差异有统计学意义(χ2=4.125、4.036、4.889、4.651,P<0.05);研究组患者干预前SDS评分(68.3±7.3)分、SAS评分(65.4±6.6)分同对照组无明显区别[(69.4±8.3)分、(64.9±5.6)分],(t=1.381、1.962,P>0.05),研究组干预后SDS(54.3±4.2)分和SAS评分(53.9±5.4)分低于对照组[(65.3±6.4)分、(62.3±6.2)分](t=10.374、11.225,P<0.05)。结论路径化健康教育护理在糖尿病临床护理中更为有效地提高治疗效果,提高患者生活质量,此护理方式适合在全院各科室推广。

• 单位
  佛山市中医院