基于合作学习的小学语文教学策略研究

作者：李学英

来源：试题与研究, 2018, (19): 90.

• 合作学习
• 小学语文
• 教学策略
• 学习兴趣

随着新课程的改革与发展,在小学语文教学中,应用合作教学模式,能够提高学生的课堂参与积极性,通过合作交流与探讨,学生能够积极踊跃地发言,增强与学生之间的交流,提高学习兴趣,活跃课堂气氛。但是,合作学习模式下教师也应当正确把握教学技巧,通过正确地引导与帮助,使学生能够进行,形成可持续交流与探讨,在教师任务与问题的引导下,能够进行自主学习,切实提高课堂教学效率。本文简要分析基于合作学习的教学现状,并提出具体的合作教学策略,希冀促进小学语文教学水平有效提高,切实提高学生的学习兴趣。