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摘要
课堂教学不仅是学生成绩的教学阵地,更是培育学生健全价格的场所。尤其是在农村普通高中,专业的心理健康教育师资及硬件设施达不到要求,而且农村普通高中的留守学生占比很高,大部分学生也存在着普遍的心理问题,那么在课堂教学中渗透心理健康教育就显得成为重要。通过挖掘课程教学资源,注意营造和谐融洽的师生关系;积极运用心理学相关知识,塑造学生的健康的心理品质;注意课堂教学的评价方法等,培养学生良好的行为习惯等;课堂教学中渗透心理健康教育的辅导能够不仅能够促进素质实施,而且能培养学生健康的心理,健全的人格,更能为素质教育提供理论上的支持。
