教师这一角色在教学活动中起着至关重要的作用。如何改善教学方法这个问题,值得每一位新时期教师思考。在教学活动中教师如果能够把自身转化为"零聚焦者",不断地转换观察的位置和焦点,将有助于全面观察教学活动中的各要素。这样一方面可以更加全面地认识学生,认识自我,完善教学方法,进而做到师生共同进步;另一方面还可以帮助教师自身更加深刻地认识教师这一职业的深刻内涵和深远意义,明白教师这一职业的历史使命。
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