摘要

<正>语文课程作为小学阶段的基础课程,学生在学习语文知识过程中,不但可以形成良好的思维认知,同时也能够有效提升自身的口语表达能力。因此,语文教师在实际教学过程中,不但需要向学生讲解基础理论知识,同时还需要对学生进行德育教育渗透。基于此,本篇文章将语文教学中实施德育教育的意义作为出发点,并指出对学生进行德育渗透时存有的问题,最终提出几点德育教育渗透的有效方式,旨在为广大语文教师提供些许参照。针对小学语文课程来讲,其具有一定的启发性与人文性,语文教师在展开课堂教学过程中,