基于学生心理视角探讨初中作文教学的有效性

作者：聂春梅

来源：家长, 2020, (32): 160-161.

• 学生心理视角
• 初中作文
• 教学有效性

初中学生正处于心理与生理成长的重要时期,同时初中也是在基础学习之后初步开展深入知识学习的重要阶段。语文教学作为初中学习阶段的重要组成部分,能对学生未来发展起到积极推动作用。而作文教学作为语文教学的重要部分,对学生总体语言组织能力发展具有重要影响。因此,教师在开展实际教学的过程中应针对学生实际发展需要,提高作文教学有效性。