随着现代医学的发展,护理人员的口语交际能力越来越受到重视。因此,护理专业语文口语交际教学显得日益重要。高职护理专业语文口语交际培养目标要分为四个层次:准确与规范、亲切与鼓励、主动与周全、随机应变。文章探讨了每个层次的含义、必要性,并结合实例进行了说明,最后指出高职护理专业语文口语交际的培养目标四个层次需要循序渐进地加以落实。
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