《追风筝的人》这部小说通过主人公的成长经历映射了30年动乱间阿富汗社会的坎坷变迁。其中"风筝"这一意象贯穿文本始终反复出现,不仅书中不同的人物对"风筝"的解读不同,而且在不同的时期也有着不同的意义。"风筝"意象使文本的主题多元化,是个人成长史与其民族史的同构。