随堂小练笔是小学语文教学中的重要教学活动，其以短篇幅、低难度、即时化为特点，在实施语文教学活动的同时，发展学生的语文审美能力与书面表达技能。在小学语文教学中，仿写、扩写、续写的随堂小练笔极为常见，要保留随堂小练笔的教育功能，发展学生的语言认知能力与学习技能，必须重视小学语文课堂教学的优化。本文对随堂小练笔的实施要求进行论述，思考基于仿写、续写、扩写创新随堂小练笔教学的有效方法。
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