将立德树人教育融入高中历史课堂教学中,符合新课程改革的要求,对引导高中生形成正确的人生观和价值观具有重要的现实意义。文章通过论述当前高中历史课堂教学落实立德树人教育存在的问题,提出了通过挖掘教材中的典型历史人物和事件对学生实施情感教育;通过创新教学方法,引导学生主动学习,从而提升学生的思想道德水平;理论联系实际,结合生活案例落实立德树人教育等教学策略,以供参考。
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