基于“互联网+”的线上线下混合教学模式的改革研究——以高职院校《财务管理》为例

作者：刘珊; 徐霄; 范后生

来源：营销界, 2020, (26): 77-78.

• 财务管理
• 线上线下
• 混合教学模式

"互联网+"技术的应用对高职院校财务管理课程教学的改革迎来了机遇和挑战,本文以安徽粮食工程职业学院财务管理专业为例,从线上线下混合教学模式的定义出发,分析了传统高职院校财务管理课堂教学模式存在的问题,阐释了线上线下混合教学模式的应用,最后提出了相应的建议。

• 单位
  安徽粮食工程职业学院