摘要

"互联网+"技术的应用对高职院校财务管理课程教学的改革迎来了机遇和挑战,本文以安徽粮食工程职业学院财务管理专业为例,从线上线下混合教学模式的定义出发,分析了传统高职院校财务管理课堂教学模式存在的问题,阐释了线上线下混合教学模式的应用,最后提出了相应的建议。

  • 单位
    安徽粮食工程职业学院