摘要

课程质量是反映幼儿园质量情况的重要指标之一,以幼儿园教师为主要调查对象,调查廊坊市普惠性民办幼儿园课程资源开发及实施情况,发现课程实施及资源开发中存在的问题,为提高普惠性民办幼儿园办园质量提供针对性建议。

  • 单位
    教育学院; 廊坊师范学院