农村小学作文教学应重视“下水作文”

作者：党新盈

来源：新课程, 2021, (51): 194.

• 示范
• 引领
• 提高
• 成长

农村小学作文教学,由于受地域及经济条件的限制,有一定的局限性。作为小学语文教师,要站在学生的角度,从学生的生活、学习实际出发,在农村的现实背景下,依部编版教材的习作要求,写出每一单元的"下水作文"来示范引领农村小学生的习作,不断提高学生的写作水平。