“教赛一体”教学模式在护理专业综合技能训练中的应用

作者：刘爱霞; 龚海蓉^*; 王宪宁

来源：现代职业教育, 2018, (35): 76-77.

• 护理综合技能训练
• 教赛一体
• 技能大赛

目的:探讨"教赛一体"教学模式在护理专业综合技能训练课程中的应用与效果。方法:随机选取2016级高职护理专业二年级的2个班级学生,教改班52人采用"教赛一体"教学模式进行教学,传统班51人采用传统教学模式进行教学。课程结束后,比较两个班护生的护理综合技能成绩以及自主学习能力。结果:教改班护理综合技能成绩与自主学习能力均优于传统班(P<0.05)。结论:"教赛一体"教学模式有效提高了护理专业综合技能训练的教学效果,促进了护生自主学习能力及职业综合能力培养。

• 单位
  福建卫生职业技术学院