新时期小学班主任班级管理方式方法研究

作者：赵彦

来源：智力, 2020, (09): 172-174.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.03.160

• 小学班主任
• 班级管理
• 方式方法

小学班主任对孩子有着教育教导的责任,在班级中充当管理者和引导者,对班级体力量的凝聚和学生的发展有着十分重要的引导作用。小学生的年龄尚小,他们的行为习惯和道德素养处于形成时期,需要班主任和家长做好教育管理工作,采取恰当的方式解决学生在幼儿和小学阶段养成的恶习。尤其新时期的到来,对班主任的工作带来了机遇和挑战,传统的工作理念已经不再适应于新时期的小学生的全面发展。因此班主任应当结合新时期的特点和学生的发展情况,改变工作方式,转变工作理念,认识到在新时期创新班级管理措施的重要性。加强和学生、家长等的沟通联系,促进家校合作教育模式的高效开展,辅助班主任开展有效的班级管理工作,实现班级管理的创新。