中职学生是一个特殊的群体,他们有的是身体残缺的;有的是智力低下的;有的是心理不健康的。他们从小学到初中缺乏良好的教育,养成不良的行为习惯,导致他们对学习缺乏兴趣。而数学是一门理论性、系统性非常强的学科,学生对于数学学习存在很大的困难,如何克服困难,提高课堂教学效果,让学生积极性调动起来,是我们每个中职数学教师迫切需要解决的问题。
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