谈高中生物差异教学的有效开展

作者：陶仁艳

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (08): 104-105.

• 高中生物
• 生物教学
• 差异教学

差异教学是因材施教教学原则的具体体现,在高中生物教学中开展差异化的教学能够促进学生更加有效地开展生物课程的学习。在实际教学中教师要在了解学生和研究教学内容的基础上,有效运用差异化的教学方法,采用差异化的评价方式,提升生物教学的质量。