初中英语词汇教学策略初探

作者：王燕丹

来源：高考, 2018, (08): 38-39.

• 初中英语
• 词汇
• 教学策略

词汇是表达思想的基础。初中英语词汇的积累可以为学生的日后的英语学习打下牢固的基础。在五年的初中英语教学中,笔者发现,阻碍学生英语学习的主要问题是词汇量的积累。许多学生没有掌握正确的单词学习方法,未能记忆词汇,直接导致了听、说、读、写方面的困难,进而产生排斥英语甚至抵触英语的心理。因此,作为英语学习的入门基础,词汇的教学尤为重要。笔者结合自己的教学实践,以新目标八年级英语下学期的教材做为范例,对词汇教学策略进行初步研究。