语言文字的学习与使用渗透于人们生活的方方面面。为了进一步提高语文课程的实用性，《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提出了“实用性阅读与交流”的概念。这一概念的提出充分体现了语文学习与生活的紧密联系，很好地帮助学生随时随地学习语文知识，并能灵活运用语文知识解决问题。本文以新课标为背景，首先，简要阐释了实用性阅读与交流学习任务群的基本内涵，其次，分析了其在新教育形势下的内容安排，最后，结合实际教育情境分析了该学习任务群的教学策略，以期提高语文学科的语用性。
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