如何提高化学分组教学的有效性

作者：刘婷

来源：西部素质教育, 2018, 4(10): 222.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201810139

• 高中化学
• 分组实验
• 评价体系

文章首先分析了分组教学在中学化学教学中的作用,然后就实际教学中如何应用分组教学手段提出相应策略,即做好实验前的理论储备是学生分组实验有效进行的前提;做好学科小组长的课前培训是学生分组实验有效进行的关键;合理评价体系的构建是学生分组实验有效进行的保障。