如何运用多元教学策略培养学生的生物学科核心素养

作者：陈迪

来源：西部素质教育, 2019, 5(06): 73-74.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201906039

• 多元教学策略
• 生物学科核心素养
• 模型构建法

为了达成核心素养下的教学目标,文章首先阐述了生物学科核心素养的内涵,然后分析了运用多元教学策略培养学生生物学科核心素养的必要性,最后重点论述了多元教学策略培养学生生物学科核心素养的途径。