基于“双减”政策下的体育家庭作业模式的探讨

作者：邓梓浩

来源：小学教学研究, 2022, (20): 44-46.

• “双减”
• 体育作业
• 模式

“双减”政策减少了学生的作业及校外培训负担，是提高体育、美育、劳动教育地位，落实五育并重的重要措施。2021年4月，教育部办公厅发布了《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》，要求增加学生在校内和校外体育锻炼的时间和机会。体育家庭作业作为校外体育锻炼的主要手段，对学生体质健康意义重大。而传统体育家庭作业的模式有监督难、持续性差、数据无有效沉淀及合理运用的缺点，因此探究高效、便利、数据化的体育家庭作业的模式是“双减”背景下的重要研究方向。