加强小学数学教学中的渗透独立思考能力

作者：陈新民

来源：教师博览(科研版), 2020, 10(06): 64-65.

• 小学数学
• 独立思考
• 思维习惯

随着新课改的推进,小学数学教学的理念也在不断发展。教师在教学的过程中,可以有意识地向学生渗透独立思考的思维习惯,让学生学会自主思考,提升学生的逻辑分析能力,改变学生在学习中的被动状态,激发学生的学习兴趣,提高学生的数学学习效率。