针对机器人视觉课程的特点与教学要求，结合应用型本科教育培养目标，以OBE理念为指引，综合当今新型社会需求，设计课程成效评价方法。将学生自我认知评价纳入课程成效评价体系，完成基于综合评估法的评价指标模型建立，形成该模型下的指标权重设计方案。
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