在小学基础教学中，语文课程的词汇教学是非常重要的一部分。通过词汇教学，不仅可以丰富学生的词汇储备，提高他们的词汇使用能力，还可以提高他们自主阅读能力和写作水平，有效培养学生的自我学习意识与能力。基于此，本文从目前小学词汇教学的现状以及词汇教学的方法入手进行分析，对小学词汇教学的开展策略进行了相应的研究。
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