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摘要
面对21的新形势,应用型钢琴表演人才的培养,成为当下我国钢琴教学的一个十分重要的课题。而教学模式的改革与研究,乃是实现应用型钢琴表演人才培养的保证系统。为此,本文以实用性教学模式、素质性教学模式、复合性教学模式、创新性教学模式为四个新型的教学模式,对应用型钢琴表演人才培养的教学模式改革与研究,进行了全面系统、深入细致的探索性论述。力求对于应用型钢琴表演人才培养的教学模式的改革与研究,提供理性思辨与教学实践的双重参照系。
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单位哈尔滨学院
