目的:探讨护理技能竞赛在基础技术护理实训教学中的教学效果,提高高职护生的整体素质。方法:2017年2月2017年12月对广州卫生职业技术学院120名高职护生将其随机分为试验组和对照组。试验组采用常规教学结合护理技能竞赛教学法,对照组采用常规教学法。比较两组高职护生的教学效果。结果:试验组的护理技能水平、语言沟通能力、评判性思维能力和人文素养明显高于对照组(P<0.001)。结论:运用护理技能竞赛教学法有助于提高高职护生的整体素质,培养实用型护理人才。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
