构建自主灵动的小学数学高效课堂的策略探究

作者：郑学聪

来源：新课程, 2020, (25): 143.

• 小学数学
• 高效课堂
• 构建策略

随着新课改进程的不断深入,追求高效课堂已成为广大教育者的共同目标,课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在,还是将来,课堂都是教育教学的主阵地。如何提高小学数学课堂教学的有效性,打造适合自己的高效课堂,也是老师每天都在思考的问题。