微课在初中物理教学中应用的思考与实践

作者：毛继忠

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (15): 89-90.

• 初中物理
• 微课
• 制作
• 应用

面对新课程改革下的教学要求,以及物理学科特点的影响,传统的初中物理课堂教学模式显然已经无法满足当前的教学需求。通过微课这一现代化教学模式的融入,凭借现代信息技术的优势,激发了学生的物理学习兴趣,深化了教学重难点,全面提升了初中物理课堂教学质量。本论文立足于初中物理教学,对微课内涵进行了分析,并在此基础上提出了物理微课的制作和应用,具有一定的应用和借鉴价值。