体态律动应用在小学音乐教学中的有效方法

作者：褚惠子

来源：新教育, 2021, (29): 66-67.

• 体态律动
• 小学音乐
• 音乐教学

小学音乐教育教学的过程中,需要以学生音乐素养发展为目标,教师可以采用不同的教学策略来驱动。体态律动教学法,倡导在小学音乐教学中融入对应的动作,由此营造出能动性的音乐课堂,这样就可以提升小学音乐教育教学质量。本文首先对于体态律动的概念和特点进行归结,继而结合小学音乐教学案例,探讨其应用方法。