摘要

小学综合实践课程中的设计制作类活动是培养和锻炼学生动手能力和创新能力的重要途径。结合教学实际,梳理教学流程,通过明确内容精准导入、师生合作优化设计、展示交流、反思提升的具体策略来推进活动,带动学生以充沛活力和积极的创造力投入设计制作中,创作出有价值的实践作品。