以变压器为例浅谈对物理教材内容进行适当拓展

作者：刘常明

来源：安徽教育科研, 2018, (06): 26-27.

• 教材
• 拓展
• 变压器

鉴于中学物理课本对变压器内容的讲解十分浅显,而且容易让学生对变压器的原理和使用产生误解,笔者认为在教学中,教师可以对此部分内容进行扩展,帮助学生正确认识变压器,提升学生运用科学知识解决实际问题的能力。