摘要

数学作业是检验、巩固学生日常学习成果的主要形式,优化数学作业设计至关重要。教师在作业设计时,力求"趣"与"活",凸显"质"和"量",做到"准"与"宽",追求"众"与"异",让作业设置富有实效,成为师生交流,课堂延伸提升的有效桥梁。